Afgelopen dinsdag 4 januari stond Dr. Nicolet met Leerbaas.app in de Stentor. Daarin kaartte ze het bijzonder hoge aantal leerlingen aan dat bijles of huiswerkbegeleiding krijgt. Leerbaas.app kan een oplossing bieden voor dit probleem. Steeds meer bijles In het artikel, dat op 28 december j.l. al online te lezen was, zet Dr. Nicolet vraagtekens bij […]
Goede voornemens
Het nieuwe jaar is begonnen, tijd voor goede voornemens. Vaak zijn het doelen die te maken hebben met je fysieke gezondheid, je kwaliteit van leven of het leren van nieuwe dingen. Tijd voor zelfsturing! Zelfsturing en zelfsturend leren Zelfsturing is het vermogen om je eigen koers te kiezen bij het plannen, organiseren, uitvoeren en beoordelen […]
Leerachterstand in het onderwijs, Leerbaas.app ondersteunt
De krant schrijf er over: scholieren op middelbare scholen hebben door de corona lockdowns een leerachterstand van gemiddeld 27 weken opgelopen. Niet alleen qua de leerstof, ook op het gebied sociaal-emotionele ontwikkeling zijn er problemen ontstaan. Leerbaas.app maakt doelgericht ondersteunen mogelijk. Landelijke problematiek Volgens recente artikelen in de Trouw ervaren meerdere middelbare scholen in het […]
Dat is duidelijke taal!
Snap jij begrippen als metacognitieve vaardigheden of zelfsturend leren? Met de dashboards van Leerbaas.app veranderen lastige onderwijskundige begrippen in duidelijke taal. Zodat jouw leerlingen of studenten er zelf mee aan de slag kunnen. Metacogni… wattuh? In het onderwijs wordt je overladen met lastige begrippen: Metacognitieve vaardigheden, executieve vaardigheden, zelfregulatie competenties, noem maar op. In de […]
Doelgericht ondersteunen
Weet jij welke leerlingen of studenten hulp nodig hebben bij het leren? Zet je schaarse tijd als docent of studiebegeleider gericht in en gebruik Leerbaas.app als diagnose instrument. Zo kun je doelgericht ondersteunen. Bekijk snel wie zelfsturend aan de slag kan en wie nog niet. Doelgericht ondersteunen Corona heeft het afgelopen anderhalf jaar een groot […]
Leerbaas.app online!
Na maanden hard werken is Leerbaas.app, de nieuwste telg van de Future Life Research-familie, eindelijk online. Leerbaas.app is een innovatieve webapp, waarmee jongeren hun metacognitieve competenties en burgerschapsvaardigheden kunnen meten en ontwikkelen. Wat is Leerbaas.app? Leerbaas.app is speciaal ontwikkeld voor jongeren van 10 t/m 18 jaar . De webapp is geschikt voor gebruik op de […]
Altijd en overal leren (2): alles kan?
Nieuwe digitale leermogelijkheden schieten als paddenstoelen uit de grond. Zelden werden we als volwassenen zo breed ondersteund in de mogelijkheid om echt altijd en overal te leren. MOOC, e-learning, mobiel leren, e-books, informeel leren via sociale media; alles is mogelijk, alles kan. Dus zou je snel wat kunnen bijspijkeren onderweg naar een volgende klus. Bijvoorbeeld […]
Apps die zich aanpassen.
Er zijn steeds meer Apps die beweren zich aan te passen aan jouw behoeftes. Mooi die adaptieve apps, zeker als ze bedoeld zijn voor ontwikkelen en leren: hoe beter een leeromgeving bij je past hoe meer je leert. Tenminste, dat lijkt zo. Toch zijn er ondanks al het wetenschappelijk onderzoek nog steeds onduidelijkheden. Waaraan moet […]
Altijd en overal leren en toch naar cursus?
Nieuwe digitale leermogelijkheden schieten als paddenstoelen uit de grond. Zelden werden we als volwassenen zo breed ondersteund in de mogelijkheid om echt altijd en overal te leren. En toch gaan we slaafs naar een door de baas aangeboden training. Niet precies wat je nodig hebt, maar je bent er eens uit en soms steek je er zelfs wat van op. Alleen […]
Artikel: iSELF – de ontwikkeling van een internet tool
Dit Engelstalige artikel beschrijft de theoretische basis en ontwikkeling van de iSELF: een internettool voor zelfevaluatie en feedback voor lerenden om zelfsturend leren in alomtegenwoordige leeromgevingen te stimuleren.
