Implementeren van Burgerschap op school gaat niet vanzelf. Wat mist is een positief en motiverend verhaal. Door het ‘waarom’ van burgerschap te delen in duidelijke taal, stimuleer je eigenaarschap bij leerling èn docent. Bijdrage aan Van12tot18, editie ‘burgerschap’.
Blogs
Nieuws van FLR
Categorieën
- FLR nieuws (27)
- IML – Interactive Micro Learning (17)
- In de media (25)
- Kunst (2)
- Leerbaas.app (46)
- Leercoach.app (33)
- MooierMens.app (102)
- Muziek (25)
- R&D mogelijkheden (10)
- Wetenschappelijke publicaties (21)
- Workshops & Masterclasses (10)
Tags
21ste-eeuwse vaardigheden aardig mens altijd en overal leren A Modest Proposal betere wereld burgerschap corona dankbaar mens deugden deugdenspiegel Dr. Nicolet duurzaamheid duurzame ontwikkelingsdoelen enthousiast mens feedback gedragsverandering interview leren-leren LP mensrollen metacognitie metacognitieve vaardigheden missie nieuwe werknemer onderzoek optreden persoonlijke ontwikkeling positief positief gedrag regels SDG's Sound of Balance sustainable development goals tips vinyl vragenlijst webapp wetenschap zelfgestuurd leren zelfontplooiing zelfregulatie zelfregulerend leren zelfsturend leren zelfsturing zorgvuldig mens