Dit Engelstalige artikel beschrijft de theoretische basis en ontwikkeling van de iSELF: een internettool voor zelfevaluatie en feedback voor lerenden om zelfsturend leren in alomtegenwoordige leeromgevingen te stimuleren.
Dit Engelstalige artikel beschrijft de theoretische basis en ontwikkeling van de iSELF: een internettool voor zelfevaluatie en feedback voor lerenden om zelfsturend leren in alomtegenwoordige leeromgevingen te stimuleren.
