De afgelopen weken schreven we regelmatig over ‘Zelfsturend leren’. Wat het is, waarom het zo belangrijk is en hoe je het kunt ontwikkelen. Ook schreven we over hoe de omgeving je kan steunen om er beter in te worden. Een van de blogs gemist? Of wil je onderdelen nog eens lezen? Dat kan! In deze […]
Zijn 21e-eeuwse vaardigheden te meten?
Een snel veranderende maatschappij stelt eisen aan het onderwijs. Jongeren moeten opgeleid worden om zich snel en makkelijk aan te kunnen passen. De vaardigheden die daarbij horen worden ook wel 21e-eeuwse vaardigheden genoemd. Maar kun je die wel meten? 21e-eeuwse vaardigheden Onze maatschappij verandert continu en in hoog tempo. Slimmere computers (AI), robots, block-chain, mobiele […]
Leerbaas.app neemt werk uit handen
Al tijden is de werkdruk in het onderwijs enorm hoog. Door tijdgebrek is er niet altijd de gewenste aandacht voor de leerling. Leerbaas.app ondersteunt en neemt werk uit handen. Zo blijft er meer tijd over voor de leerling. Achterstanden en personeelstekorten De kranten staan er vol mee: door de lockdowns en het bijbehorende thuisonderwijs kampen […]
Zelfsturend leren kun je leren
Zelfsturend leren is voor iedereen, ongeacht leeftijd of opleidingsniveau. Sommige mensen passen de benodigde competenties eenvoudig toe in de praktijk. Anderen hebben wat meer ondersteuning nodig. Zelfsturend leren kun je leren! Iedereen kan het! Wil je jezelf ontwikkelen om beter te worden in je werk? Of wil je beter worden in je schoolvakken? Dan komt […]
Leren voor de toekomst
In onze continu veranderende maatschappij wordt een beroep gedaan op ons aanpassingsvermogen. Met de competentie ‘Zelfsturend leren’ doe je aan leren voor de toekomst. In deze blog gaan we hier dieper op in. Zelfsturend leren: van belang voor de toekomst In de eerste blog van het jaar schreven we er al over: zelfsturend leren komt […]
Nieuwe medewerker: DirkJan Thiescheffer
Sinds 1 oktober is DirkJan Thiescheffer in dienst bij Future Life Research. Hoog tijd om even kennis te maken. Even voorstellen! Mijn naam is DirkJan Thiescheffer, en ik werk sinds een paar maanden bij Future Life Research. Mijn hoofdtaak bestaat uit klanten adviseren en hen ondersteunen bij de aanschaf van de Leerbaas.app. Nicolet, eigenaar van […]
Leerbaas.app kan oplossing bieden voor bijles
Afgelopen dinsdag 4 januari stond Dr. Nicolet met Leerbaas.app in de Stentor. Daarin kaartte ze het bijzonder hoge aantal leerlingen aan dat bijles of huiswerkbegeleiding krijgt. Leerbaas.app kan een oplossing bieden voor dit probleem. Steeds meer bijles In het artikel, dat op 28 december j.l. al online te lezen was, zet Dr. Nicolet vraagtekens bij […]
Goede voornemens
Het nieuwe jaar is begonnen, tijd voor goede voornemens. Vaak zijn het doelen die te maken hebben met je fysieke gezondheid, je kwaliteit van leven of het leren van nieuwe dingen. Tijd voor zelfsturing! Zelfsturing en zelfsturend leren Zelfsturing is het vermogen om je eigen koers te kiezen bij het plannen, organiseren, uitvoeren en beoordelen […]
Goed bezig?
Hoe bepaal je als bedrijf of je goed bezig bent? We kijken verder dan productie en prestaties. Komt ‘Wereldwijde verdubbeling van positief gedrag’ al in zicht? Dr. Nicolet beschouwt het afgelopen jaar en bespreekt de plannen voor het komende. Goed bezig? Hoe bepaal je of je goed bezig bent? Je kunt het hebben over omgaan […]
Eerste voortgangsrapportage NP Onderwijs
Begin dit jaar het werd het Nationaal Programma Onderwijs in het leven geroepen voor het wegwerken van de leerachterstanden door corona. Eind oktober werd de eerste tussenstand opgemaakt. Hier volgt een samenvatting. Nationaal Programma Onderwijs In februari 2021 werden de eerste plannen voor het NP Onderwijs kenbaar gemaakt. Er werd 8,5 miljard euro beschikbaar gesteld […]
