Workshop Deugden bij Permanent Beta Festival

Deze keer geen overwegingen maar een stukje reclame. Binnenkort (ergens tussen 9 en 12 september, zodra ik meer weet weten jullie het ook) geef ik een nieuwe workshop rondom Deugden: Ook als het moeilijk wordt het ‘juiste’ doen? We gaan het wat stoffige begrip ‘deugden’ nieuw leven in blazen. Tijdens de workshop zoeken we naar […]

Actief wachten op de ingeving

Wetenschap is een mooi ding: er zijn allerlei methoden bedacht waarmee je de wereld op systematische wijze kunt bekijken. Maar ondanks alle wetenschappelijke methoden is onderzoek niets waard zonder creatieve ingevingen. Elk onderzoek start met de ingeving dat iets mogelijk een interessant onderzoeksthema is. Een ingeving uit persoonlijke fascinatie, samenloop van omstandigheden of puur toeval. […]

Altijd en overal leren (2): alles kan?

Nieuwe digitale leermogelijkheden schieten als paddenstoelen uit de grond. Zelden werden we als volwassenen zo breed ondersteund in de mogelijkheid om echt altijd en overal te leren. MOOC, e-learning, mobiel leren, e-books, informeel leren via sociale media; alles is mogelijk, alles kan. Dus zou je snel wat kunnen bijspijkeren onderweg naar een volgende klus. Bijvoorbeeld […]

Apps die zich aanpassen.

Er zijn steeds meer Apps die beweren zich aan te passen aan jouw behoeftes. Mooi die adaptieve apps, zeker als ze bedoeld zijn voor ontwikkelen en leren: hoe beter een leeromgeving bij je past hoe meer je leert. Tenminste, dat lijkt zo. Toch zijn er ondanks al het wetenschappelijk onderzoek nog steeds onduidelijkheden. Waaraan moet […]

Haat-liefde verhouding met gadgets.

Vandaag viel het me plotseling op: ik heb een haat-liefde verhouding met gadgets. Ja, je kunt me blij maken met apparaten die het leven makkelijker maken. Ik mag bijvoorbeeld graag met een glas witte wijn in de hand toekijken hoe de robot-grasmaaier zijn rondjes draait. En ik pleur alles wat me binnenvalt in de Evernote […]

Altijd en overal leren en toch naar cursus?

Nieuwe digitale leermogelijkheden schieten als paddenstoelen uit de grond. Zelden werden we als volwassenen zo breed ondersteund in de mogelijkheid om echt altijd en overal te leren. En toch gaan we slaafs naar een door de baas aangeboden training. Niet precies wat je nodig hebt, maar je bent er eens uit en soms steek je er zelfs wat van op. Alleen […]

Officiële oprichting van Future Life Research

Vandaag is de oprichting van Future Life Research BV (FLR) een feit! Met het statutaire doel: Het verkopen van diensten en producten in relatie tot wetenschappelijk onderzoek en advies, in al zijn verschijningsvormen. Nou daar kunnen we nog alle kanten mee op! Wat niet in de notariële stukken hoort maar wel bij FLR is een […]

Artikel: iSELF – the development of an Internet-Tool

Dit Engelstalige artikel beschrijft de theoretische basis en ontwikkeling van de iSELF: een internettool voor zelfevaluatie en feedback voor lerenden om zelfgestuurd leren in alomtegenwoordige leeromgevingen te stimuleren. Theunissen, N.C.M., Stubbé, H.E. (2014) iSELF: the development of an Internet-Tool for Self-Evaluation and Learner Feedback. Electronic Journal of E-Learning (EJEL), 12(4), 313–325. PDF / Journal link Samenvatting Dit […]

Altijd en overal leren, kan het al?

De mogelijkheid om altijd en overal te leren is er al. De middelen zijn er. Toch maken we er nauwelijks gebruik van. Theunissen. N.C.M. (2009). Hfst 27: Altijd en overal leren, kan het al?. In Alfons ten Brummelhuis & Melissa van Amerongen (Red.), “Hier heb ik niets aan!”- Essays over bruikbaar digitaal leermateriaal. Kennisnet Onderzoeksreeks […]

Slechts 500 exemplaren gemaakt?

Iemand vroeg me of het waar is dat er slechts 500 exemplaren van de AMP LP zijn gemaakt. Ja dat was het, want dit was alles wat we ons in de jaren tachtig konden veroorloven. Ongeveer 100 van deze exemplaren werden van tevoren verkocht en werden ondertekend door alle 4 bandleden (echte collectorsitems!). Veel exemplaren […]